一、5个适合中班的室内游戏

5个适合中班的室内游戏

1、幼儿园中班室内游戏：坐踢球

方法：幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。

2、幼儿园中班室内游戏：肘传球比赛

游戏方法：

面对面将椅子摆成两排，幼儿自在分成两组。听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，给旁边传;下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。比一比哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。

3、中班室内游戏：抛抛乐

方法：两名幼儿将报纸横给打开并拉直，将纸球放于报纸上，进行抛接游戏。

4、幼儿园中班室内游戏：坐滚球。

方法：幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下面给后滚。传给最后一名幼儿后，再由后给前将球滚过来。游戏可以反复进行。

5、幼儿园中班室内游戏：坐传球。

游戏方法：

幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，十根手指头抱球从头顶给后传。传给最后一名幼儿后，再由后给前传过来。游戏可以反复进行。

游戏方法:

1.全班幼儿坐成半园形，请壹个幼儿背对大家坐好，请另壹个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问："是谁敲我的门呀?"敲门的幼儿说："是我，猜猜我是谁?"

2.如幼儿猜不出，可再问："你是啥子人?"答："我是你的好兄弟。"

3.猜对了，就调换幼儿，游戏从头开始。

提示：

1.标准幼儿根据声音辨别同伴，练习说疑问句。

2.游戏可逐步加深标准，如：敲门的.幼儿可故意压低、变细自己的声音，也可两个幼儿同时去敲门，同时回答难题，要猜出两个同伴的声音。游戏：解绳结目标：能坚持将绳子上打的结解开，不怕失败。

材料：幼儿穿珠用的绳子若干。每一根绳子打5个～8个结;定时钟一只;小苹果贴花。方法：

1.任意拿出一根打结的绳子，观察绳结。

2.按自己的方式逐一解开绳结，直到解完该绳上全部的绳结。

3.继续取一根打结的绳子，将绳结解开。

4.坚持10分钟.每解完3根绳可以给自己贴上小苹果贴花壹个。

制度：

1.必须将一根绳上全部结解开才能解第二根绳结。

2.游戏开始，教师拨好定时钟，必须在规定时刻内，解完3根绳结，才能贴一只小苹果贴花。

二、适合中班幼儿玩的游戏

适合中班幼儿玩的游戏有扔沙包、穿花环、捉迷藏、套圈圈和求图案。

1、扔沙包：

材料准备：多个沙包或布袋、壹个桶或大容器。

制度：将桶或大容器放置在特定的距离处，幼儿们依次试图将沙包扔进桶里。每位幼儿可以有相同的机会，或是按照打分制度进行比赛。这个游戏可以锻炼幼儿投掷和瞄准能力，还可以锻炼幼儿的身体机能。

2、穿花环：

材料准备：多个花环、壹个毛绒玩具动物。

制度：将毛绒玩具动物放在室内，接着幼儿们轮流穿过花环，将花环悬挂在毛绒玩具周围。当全部的幼儿都完成时，看谁的花环最接近毛绒玩具，即为胜者。这个游戏能够让孩子在高兴中成长。

3、捉迷藏：

材料准备：没有特别的材料。

制度：在幼儿园内，壹个幼儿充当“鬼”，其他幼儿依次躲藏。充当“鬼”的孩子去寻找其他幼儿，如果找到了其他幼儿，就变成下壹个寻找者，变成“鬼”的扮演者，直到全部幼儿都被找到。这个游戏可以培养孩子的社交技能。

4、手指穿针：

材料准备：线和塑料针（或牙签）。

制度：幼儿玩家首先绕着手指的末端围绕一圈线，接着尝试让塑料针或牙签穿过线的环，这需要幼儿们协调眼睛和手的协同能力。这个游戏可以锻炼幼儿的手部协调能力和精细动作能力。

5、求图案：

材料准备：不同颜色、形状的磁性拼图片。

制度：将幼儿分成几组，接着将磁性拼图片均匀混合在一起，倒入大盘子中。几组幼儿需要在限量时刻内尽也许多地拼出各种不同颜色和形状的图案，最后看哪组完成的又快又好。这个游戏可以培养幼儿的想象和逻辑思考能力。

三、简单好玩的中班亲子游戏【三篇】

一、你扔我接

准备：吸盘球5个、场地准备。

方法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜

制度：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。

二、剪羊毛

制度：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜。

三、挤欢乐球

材料：欢乐球若干，小椅子6～8把，小筐6～8个。

方法：家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐（每个小筐中欢乐球数相等）站在椅子后，随音乐将欢乐球壹个壹个放在家长背后。家长用力后靠，将欢乐球挤破。游戏结束，筐中球少者为胜。最后优胜者能获取一份小礼物，其余幼儿得壹个气球。

制度：家长将欢乐球挤破方可算数。

主推：游戏可分为两组，3～4个家庭为一组。

四、找宝宝

材料：花床单6～8条、大帽子6～8顶（可自制）、小红花若干。

方法：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动。家长透过看表演，决定谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演壹个节目。

制度：幼儿背给家长，不能出声。

主推：游戏可分成两组进行，3～4个家庭为一组。

五、找爸爸母亲

材料：大头娃娃头饰6个。

制度：成人可在场地终点处交换位置，但不能摘下娃娃头饰。

1、好运大转盘

材料：小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。

制度：鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日的小兄弟手中时停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重复抽到。

方法：幼儿围成一圈，听鼓声传毛绒玩具。鼓声停，毛绒玩具在谁手中，谁的家长从幸运大转盘中抽幸运卡。卡片资料可设为：请家长和孩子一齐吹一根羽毛，5秒钟不落地，奖励蛋糕一块，标准十根手指头背后5秒内吃完，大家倒计时；或家长唱歌幼儿伴舞。

2、玩绳结

方法：先教孩子把绳子4或8折打成结。爸爸在离孩子2米处手持一塑料筐，鼓励孩子投绳进筐。刚开始时，可移动脚步，进步兴趣，以后不移动，进步技能。孩子抛进，爸爸抛出，孩子接住继续给筐内，边抛边说："抛绳结喽。"

3、我的宝宝在哪里里

准备：布带若干

标准：幼儿不能发出声音，去找父母，父母透过触摸找到自己的宝宝。

方法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，接着请家长去寻找自己的宝宝。

4、小熊小熊没椅子

目标：学会遵守游戏制度

准备：小椅子五张

方法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到"他"时，抓紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸母亲家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一齐混合进行这个游戏。

附儿歌："壹个娃娃壹个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。"

5、小鱼游来了

目标：进步手脚协调潜力，培养躲闪潜力

一、小鸡出壳

材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

方法：让孩子发令说："准备--起！"父母和孩子赶快拿起报纸，留意机灵地从蛋中间撕破壹个洞，接着将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出"叽、叽"声，一只小鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

二、传达室

方法：父母孩子围坐在一齐，由一人做壹个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一壹个有之后做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多长时间动作不断。

注意：

1、至少三人参与此游戏，所传动作是手上动作。

2、做传的动作前十根手指头合拍一次，持续拍手两个重复动作的节拍，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

三、毛毛虫

方法：准备小呼拉圈两个，每个家庭派出壹个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第壹个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上配置独木桥、山洞等障碍物。

四、大西瓜、小西瓜（5－6岁）

方法：家长和孩子应对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换主角进行。

注意：

1、此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一齐做。

2、可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

五、划龙船

准备：拱形钻洞壹个。用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。

方法：父亲面给地毯两手撑地，孩子十根手指头勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的母亲，爸爸则跑到龙船旁。一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，回到起跑线。