一、适合小兄弟玩的室内游戏有哪些

1、翻花绳

翻花绳，中国民间流传的儿童游戏。用一根绳子结成绳套，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止。

2、石头剪子布

剪刀、石头、布，这个游戏的主要目的是为了化解争议，由于三者相互制约，因此不论平局几次，总会有胜负的时候，游戏制度中，石头克剪刀，剪刀克布，布克石头。

3、过家家

流传于儿童之间的游戏。流行于全国各地。“过家家”是孩子模仿成年人的一种游戏，壹个人或多少人都可进行。

4、折纸飞机

折纸游戏的一种，用纸做成的玩具飞机。只要是纸做的飞机，都可以叫纸飞机。折纸飞机它是航空类折纸手工中的最常见形式，属于折纸手工的壹个分支，也属于纸飞机的一种。

5、拍洋画

拍洋画，是一种在二十世纪八十年代流行很广的儿童游戏，在北方部分地区叫“扇洋片”。

二、适合儿童玩的互动游戏

智立方互动科技的儿童互动游戏，有滑梯、沙滩、真人足球等等，一般儿童乐只要有传统的设备，都可以加入他们的互动游戏，他们都是根据受众年龄去研发，很多不同年龄阶段的孩子都很喜爱，可以说是大致孩子通吃，连父母都可以陪同孩子一起玩耍。

变魔术目标：通过游戏培养孩子的观察相对能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的高兴。

准备：牛奶一瓶，手电筒壹个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。

方法：

1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，和孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）

2、将壹个动物玩具放在墙和杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙和杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。）

3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。）

4、请孩子用玩具继续表演，接着描述看到的情景。

5、亲子在墙和光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？

6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。

三、适合8一12岁的亲子游戏

适合8一12岁的亲子游戏

适合8一12岁的亲子游戏，一般小兄弟都会有好奇心，对于游戏也会更感兴趣，而且选择亲子游戏是增加父子之间关系的壹个桥梁，下面内容详细说明适合8一12岁的亲子游戏

1、何处发生了改变？

吃过晚饭，大家在客厅休息的时候，最适合玩这个游戏。

方法：

每个人先熟记客厅里的物品和位置，指定壹个人藏物品或调换物品，其余的人闭上眼睛，等藏好后再睁开，观察客厅何处发生了变化。轮流进行。

这项游戏，可以锻炼大家的观察力和短期记忆，适合全家一起参和，老人、小孩都能玩。

2、扇杯子

准备一次性纸杯和2把扇子，没有的话可以用硬纸来制作，将杯子和扇子做2组不同的标记。

方法：

找个干净、空旷的场地，中间贴胶带作为分界线。两个阵营放相同数量的纸杯，用扇子将纸杯扇到对方阵营，谁先把杯子全部扇到对面去，谁就赢。

这项游戏可以锻炼大家的反应力和手腕力量，对孩子的写字是特别有好处的，手腕力量的训练，能够让孩子写字不费劲，更轻松自如。

3、拍气球

孩子力气小，打乒乓球、羽毛球相对吃力。这时候就可以玩拍气球，而且对空间场地标准相对没那么高，在家就可以自己DIY。

方法：

可以拉一道网，或者绳子、浴巾等都可以。将气球充气，再用拍子互相拍打，气球不能落地。这项游戏可以训练孩子的手眼协调能力。

4、翻箱倒柜

准备一些海洋球或乒乓球，将报纸撕成条装进大箱子里。

方法：

家长和孩子坐在纸箱两端，用脚去翻海洋球，并夹到碗里，谁夹得越多谁赢。这项游戏可以锻炼孩子脚的灵活性、脚眼协调和腰腹力量。

5、俯卧撑击掌

这个游戏不需要准备任何材料，只要找壹个空旷的场地就能进行。

方法：

家长和孩子趴在地板上，用手支撑身体，身子放平，家长和孩子同时抽出一只手来击掌。这项游戏能够训练肌肉力量和耐力，对孩子保持壹个良好的坐姿很有帮助。

6、穿梭障碍

这个游戏适合在家里，找壹个过道，左右两边贴一些胶条或纸条作为路障。

方法：

孩子们需要穿过路障，而且身体不触碰到障碍，顺利通过，游戏充满刺激，孩子们可以玩上很久。

这个游戏既可以锻炼孩子的注意力，对全身的肌肉力量以及协调能力有着一定的挑战。

1、亲子游戏《叠叠高》

目的：培养孩子手眼协调能力、细心、认真和自负心。

方法：家长站在起点拿易拉罐(每次只能拿壹个)跑到终点，孩子将易拉罐叠高(如倒下则从头叠)，以一分钟为限，叠得顶尖着为胜。

2、亲子游戏《穿鞋》

目的：培养孩子独立生活能力。

方法：祖辈拿鞋子站在起点，父辈和小孩站在对面终点处。游戏开始后，祖辈拿鞋跑到对面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈抱起孩子跑回起点，先到者为胜。

制度：

1、孩子必须穿好鞋后，父辈才能抱起孩子跑;

2、鞋子不能穿反，必须有幼儿自己穿，大人不得帮忙，否则犯规。

3、亲子游戏：《赶小猪》

目的'：培养孩子合作能力和动作的灵敏性。

方法：孩子抱球站在起跑线上，祖辈拿羽毛球拍站在对面终点处。比赛开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮球交给祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶到起点，速度快者为胜。

制度：赶小猪(皮球)时只能在自己的跑道内，否则比赛成绩无效。

4、亲子游戏：《运球》

目的：培养孩子动作灵活性和自负心。

方法：母亲站在起点，拾球(海洋球)跑到孩子前把球交给孩子，孩子钻过山洞把球交给爸爸，爸爸将球投进筐。在规定的时刻以进筐球多者为胜。

5、亲子游戏《看谁得第一》

目的：培养孩子合作灵魂和独立能力。

方法：孩子站在起点，爸爸或母亲的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或母亲的手，把爸爸或母亲带到起点，速度快者为胜。

制度：爸爸或母亲的眼睛要一直蒙上，不能偷看。

6、亲子游戏：《放鞭炮》

目的：练习蹲、跳动作，感受亲子游戏的高兴。

准备：宝宝蹲下，十根手指头握住脚踝，把头埋在双腿间。

方法：(1)第一、二句宝宝先蹲下来，按照准备动作做好姿势，母亲拍手说儿歌;(2)母亲用手抚摸宝宝的头，并做点鞭炮的动作;(3)宝宝待母亲做完动作后，慢慢放松身体，用力给上跳，并发出"嘭"的声音。

附儿歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一响真热闹，母亲赶快点一点，嘭嘭嘭嘭跳的高。

7、亲子游戏《拼图福娃》

目的：培养幼儿和家长的合作能力

准备：5个福娃拼图。(分成9块)

方法：终点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点，家长立即开始拼图，运完拼完且迅速的一组为胜。

8、亲子游戏《快活的小鱼》

目的：感受和成人合作的高兴和成功，并尝试物体摆动的感觉。

准备：每位宝宝一条大毛巾、壹个塑料球。

方法：儿歌前两句：随节拍左右摇动床单，使球在上面滚动;儿歌第三句：两人同时给上抖动床单，使球跳跃起来;儿歌第四句：根据球跳跃的路线调整所站位置，并用床单将球接住。

附儿歌：小鱼小鱼真淘气，游来游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。

儿歌第四句：根据球跳跃的路线调整所站位置，并用床单将球接住。

1、心心相印

准备：哗啦圈3个

方法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，接着将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长和幼儿一同钻入圈中，壹个在左边，壹个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。

2、毛毛虫钻洞洞(小班幼儿及其父母)

材料：头饰(一组毛毛虫3个，)、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎。

方法：父母、幼儿头戴毛毛虫，听到发令时排成一列纵队行进，爬过垫子幼儿钻过父母身体弯成的洞幼儿钻出山洞大家跳圈(或父母立圈，幼儿钻圈)绕过轮胎往回走，抬轿子跑回起点，先到起点者为胜。

3、营救袋鼠母亲大行动(母子)

材料：布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。

方法：小袋鼠行进跳爬过泡沫板取到气球行进跳交给母亲气球，母亲吹鼓气球后，用脚踩破幼儿脱袋，母亲用袋跳跃，幼儿拎水一起回起点，先到起点者为胜。

4、我给爸爸(母亲)穿鞋子

方法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿认识家长的鞋子，接着让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(母亲)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者

5、踩气球

准备：气球若干

方法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，老师给每个家庭发壹个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

6、小脚踩大脚

方法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿给前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

7、揪尾巴

准备：尾巴若干

方法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

8、两人三足

准备：绳子若干、

方法：一家长和一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐给前跑，看谁先跑到终点为胜。

9、推小车(幼中)

方法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿十根手指头撑地，听到口令后，幼儿十根手指头给前爬，看谁先到为胜。

10、可人的袋鼠宝宝

方法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，十根手指头双脚着地给前爬，先到终点者为胜。

四、适合一年级小兄弟做的室内小游戏有啥子

适合一年级小兄弟做的室内小游戏有：好兄弟手拉手、毒蛇饿不饿、击保龄球、抢椅子、异口同声、看谁记忆力强、猜猜我是谁、照相机。

1、好兄弟手拉手：请多少小兄弟上台，手拉手围成壹个圆圈，边走边唱“拉个圆圈走走，拉个圆圈走走……师：两个两个找兄弟！”小兄弟就快速两个两个抱在一起。教师可以变换指令，比如：3个或4个找兄弟。也可以请1名小兄弟来发出指令。

2、毒蛇饿不饿：教师扮演毒蛇，请小兄弟在活动主题的地方，如果听到毒蛇发出“嘶，嘶，嘶”的声音就说明毒蛇不饿，小兄弟就可以随意的蹦啊，跳啊。如果毒蛇发出，“嘶—”的声音，就要定壹个造型，不能动。如果动了，毒蛇就假装把他吃掉。每个小兄弟都没有被吃掉，就全体获胜。

3、击保龄球：教师在幼儿5米以外摆放10个塑料瓶呈倒三角形。幼儿拿保龄球去击瓶子，击倒壹个得一分。也可以通过两组或三组等分组比赛，看一看哪一组得分最多，即为获胜。

4、抢椅子：在室内将椅子给外围成壹个圆圈，用的椅子的数量要比参与游戏的人数少一把或者两把。播放音乐让参和游戏者围着椅子转圈，音乐一停，孩子就争抢着坐椅子没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，留到最后的孩子即为获胜。

5、异口同声：教师准备若干张水果或动物卡片。每组抽取1张卡片并选出一名幼儿来猜对方的卡片（4-5名幼儿一组适宜）。根据卡片的提示每组组员要安排每人说哪壹个字，一齐说出。比如：苹果，两名幼儿说“苹”，另两名幼儿说“果”，以此类推。分组进行pk，猜对即为获胜。

6、看谁记忆力强：准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张(其他幼儿熟悉物品皆可，老师可据情况延伸)。教师将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿给后转，等教师用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。

游戏时，教师对幼儿说”报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记下这许多物品的名称和个数“说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，接着用报纸遮盖起来。最后让幼儿把物品一件件的说出来，有多少同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。

7、猜猜我是谁：全班幼儿坐成半圆形，请壹个幼儿背对大家坐好，请另壹个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：“是谁敲我的门呀？”

敲门的幼儿说：“是我，猜猜我是谁？”如幼儿猜不出，可再问：“你是啥子人？”答：“我是你的好兄弟。”猜对了，就调换幼儿，游戏从头开始。

7、照相机：教师准备若干张动物卡片。幼儿面给教师站好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。”教师出示卡片并说：“咔嚓”，接着幼儿需要做出卡片里小动物的动作。（游戏可反复进行）